【机械加工】汽车构造精品课建设.ppt

汽车构造实验室拥有可供进行汽车构造实习实训的车辆20余台，各种总成60余套，工作台20余台，可同时满足80人进行汽车构造课程的教学活动。中心内还建有国内先进的汽车综合性能检测线，能够开发出许多其他试验项目，为本门课程提供了优秀的实验资源。 三、教学条件 （2）校外实践条件 校外实习基地是教学过程中不可缺少的重要场所，是学生接触社会生产实践的重要基地。我们非常重视校外实习基地的建设，成立了由企业专家参与的专业教学指导委员会，并与相关企业签订了学生实习协议。 三、教学条件 三、教学条件 部分校外实习基地一览表 3.网络条件利用 在学院的校园网上，开设《汽车构造》网上学习系统，将教学的电子教案、课件等教学资料上网，建立网上答疑系统和论坛，开设网上课堂，设立专业论坛，设置各种专业网站链接，引导学生充分利用网络资源。 三、教学条件 四、特色与创新 构建了以行动为导向、工学结合、教学做相结合的“立体化”教学模式，课程在实验室进行，做到“教、学、做”相承，理论和实践相融合。 采取引进和自主开发相结合的办法，加快实验室建设的步伐。我院在汽车实习实训中心建设上投入很大，建设有2000平方米的厂房，设备投资200余万元，设备种类齐全、数量充足，完全可以满足教学的需要。同时教师积极自主开发实验室设备，先后完成了“汽车动力转向实验台研制”、“利用废旧汽车底盘改造的电动汽车”等项目，既锻炼了队伍，又解决了实验室设备的不足。 采取“资格考试+水平考试”的考核方法，重视对实践能力的考核。学生需要通过平时的学习和考核，获得参加水平考试的资格。实践环节的考核也是课程考核的重要组成部分，在总评成绩中加大实践环节考核所占的比重，充分体现对能力培养的要求。 四、特色与创新 不管是中医学还是西医学，从二者现有的思维方式的发展趋势来看，均是走向现代系统论思维，中医药学理论与现代科学体系之间具有系统同型性，属于本质相同而描述表达方式不同的两种科学形式。可望在现代系统论思维上实现交融或统一，（df高血压958心脏病983u6糖尿病87fr）成为中西医在新的发展水平上实现交融或统一的支撑点，希冀籍此能给中医学以至生命科学带来良好的发展机遇，进而对医学理论带来新的革命。 编辑本段现代中医史（4f肿瘤fbb癌症yuw3胃癌d65io肠癌.f2tr肺癌65ff） 　　替了事实认识，决定最终结果劳而无功”，因此，中、西医学应并存共荣而不必强求统一。 （df4肺炎88gdg青霉素d25f肝炎df6） 　　尽管目前中、西医学还不可能融合成为一种统一的医学模式，但可以独立发展，并存共荣，整合互补。（45传染病q566丙肝964jo乙肝28jgsx甲肝gh）缘于现代信息论、（df肺25s血液f369血小板t5172红血球gdf55m白血球fd2）系统论和控制论的影响，西医学的发展趋势若仅仅是单纯地重视分析而忽略了整体结构和整体功能，无疑将渐行渐窄。而中医讲究“感悟”，（4f肿瘤fbb癌症yuw3胃癌d65io肠癌.f2tr肺癌65ff） 未免夹带有很多主观因素，难以客观地定量，定性。若中医的诊察疾病能参考现代医学的微观分析，将辨证与辨病相结合，实现宏观与微观的统一，使中医诊断客观化，即把分析与综合相结合的方法引入中医理、法、方、药的研究，使二者有机结合，互相借鉴、补充，避免各自的片面性、局限性，这将有利于中西医学的优势互补，（df高血压958心脏病983u6糖尿病87fr） “和而不同”，多元发展。近年来，中医药在防治非典、禽流感和艾滋病方面发挥的独特作用也证实了二者的有机结合，具有肯定的临床疗效。 编辑本段东西方医学交融（df高血压958心脏病983u6糖尿病87fr） 　　不管是中医学还是西医学，从二者现有的思维方式的发展趋势来看，均是走向现代系统论思维，中医药学理论与现代科学体系（45传染病q566丙肝964jo乙肝28jgsx甲肝gh）之间具有系统同型性，属于本质相同而描述表达方式不同的两种科学形式。可望在现代系统论思维上实现交融或统一，成为中西医在新的发展水平上实现交融或统一的支撑点，希冀籍此能给（df高血压958心脏病983u6糖尿病87fr）中医学以至生命科学带来良好的发展机遇，进而对医学理论带来新的革命。 编辑本段现代中医史（df4肺炎88gdg青霉素d25f肝炎df6）④轴心时代中、西医学的峰巅之作机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态﹐分为冷加工和热加工。一般 在常温下加工，并且不引起工件的化学或物相变化﹐称冷加工。一般在高于或低于常温状态的加工﹐会引起工件的化学或物相变化﹐ 称热加工。冷加工按加工方式的差别可分为切削加工和压力加工。热加工常见有热处理﹐煅造﹐铸造和焊接。 另