人教版高中生物必修1 4-1物质跨膜运输的实例 教案1.docVIP

课题 4.1物质跨膜运输的实例 课型 新授课 教学 目标 1. 知识与技能 （1）会描述出半透膜的特征； （2）能够说出渗透作用的概念及发生的条件； （3）解释动物细胞膜是半透膜； （4）进行有关渗透作用的简单实验设计。 2. 过程与方法 （1）尝试进行自主学习和合作学习。 （2）运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。 （3）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。 3. 情感态度与价值观 （1）通过进行问题探讨中的问题，逐渐养成积极思考，主动探究，合作交流的学习态度； （2）通过对红细胞吸水与失水案例的学习，体验科学探究的一般过程。 重点 难点 一、教学重点 1. 举例说出细胞膜是选择透过性膜相当于半透膜。 （1）尝试提出问题、做出假设； （2）动物细胞吸水和失水的实验方案设计。 教具 准备 多媒体课件制作 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 引言：细胞是一个开放的系统，每时每刻与环境进行着物质的交换，物质的进进出出都要细胞的边界——细胞膜。这一节课我们共同来探究水分进出细胞的情况。 首先我们来探究渗透现象。 第1课时 一、渗透现象 [问题探讨]演示“渗透作用实验”——介绍实验装置，指导观察实验结果。 在屏幕上打出渗透现象示意图提问： ⑴漏斗管内的液面为什么会升高？ ⑵如果用一层