《冬阳童年骆驼队》课件6.pptVIP

我站在______，看______：那样______，那样_______，那样_______。它们咀嚼的时候，________，大鼻孔里_____，白沫子________。我看呆了，自己的牙齿_____。 爸爸： 防狼 “我”： 增加情趣 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 说明“我”有丰富的想象力，不希望骆驼有危险，也说明“我” 很善良。 第⑦、⑧两段运用了什么表现手法？有什么作用？ 运用了对比的表现手法,通过将“我”和爸爸对于骆驼为什么要系铃铛的看法进行对比,表现出作者的天真烂漫和富于幻想的特点。 骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 拟人 （ （ 外貌描写 心理描写 喜欢骆驼 关心骆驼 善良 精读课文 第⑩段画线句在结构上有什么作用？ 一方面照应题目中的“冬阳”,作为贯穿全文的一个线索；另一方面又推动了情节的发展,为下文写作者问妈妈为什么骆驼不再来做铺垫。 夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”“我”为什么会这么问妈妈？ 因为思念骆驼,头脑里满是骆驼的事情,所以情不自禁地把心里