人教新课标六年级下册美术教案《二十年后的学校》.docx

二十年后的学校课 时 2课时学习领域 探索.造型教学目标 1.知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。2.技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。3.情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。教学重点 用各种方法、材料制作未来的学校模型。 第一课时：设计制作学校的平面图 第二课时：设计制作学校的立体模型。教学难点 大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。 第一课时：学校建筑的布局。 第二课时：设计与众不同的未来的建筑。教具准备 课件、学校平面图、不同材料的立体学校模型（3——4个）、示范的作品（半成品）学具准备 第一课时：每个小组一张kt板（深色），剪好的各种形状的白纸（做学校的设施），彩笔，白纸，剪刀、胶水第二课时：各种纸盒、肥皂、泡沫塑料、彩纸、硬纸板、广告色、乳白胶、美工刀、尺、笔、剪刀、胶水课件内容 1.自己学校的校舍等图片。2.先进地区的学校图片或视频。3.未来的学校设计4.学校平面效果图5.制作方法与步骤教学评价 1.设计制作的学校模型是否合理，美观。2.大胆想象，创想出与众不同的未来学校创意。3.学生是否能在小组间愉快而有序的讨论、交流与合作。教学过程： 第（一）课时活动一：我们的学校设计意图：回忆在学校生活的美好生活，激发学生对学校的热爱和为母校设计美好的未来的情感。1.歌曲：毕业歌 听这优美的旋律，是