河北美术出版社小学四年级美术上册《行走的动物》教学设计.docVIP

河北美术出版社小学四年级美术上册教学设计 课题与教学内容 五、行走的动物 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 １、通过用生活中废旧物制作行走动物的练习，培养学生由平面到立体的形象思维能力。２、掌握动物会走的原理及会走的动物的制作过程 过程方法 在设计制作的过程中体会成功的喜悦 情感态度 培养学生热爱生活，变废为宝，用灵巧的双手在生活中寻找快乐。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 导入新课： 我们小朋友经常去玩具店，肯定认识了不少玩具，老师知道你们一定非常喜欢，告诉老师你最喜欢的玩具是什么？ 除了这些，我们还能在许多书上看到许多小动物图片，比如蓝精灵、机器猫、唐老鸭，还有什么？ 老师也喜欢玩具，而且我也会做各种各样的动物玩具，今天我把它们都请过来了，你们想见见它们吗？ 学生回答：汽车、飞机、火车、奥特曼、小人偶等等 学生回答：还有米老鼠、大灰狼、狮子王等等 学生回答：想 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 1、学生欣赏教师准备好的各种小动物的作品 2、引导学生观察这些动物玩具，找一找，这些动物与我们平时做的，画的有什么不一样的地方？对了，那我们就叫它们“行走的动物”好吗？（板书课题）二、探究新知： 1、引导学生再次观察，这些动物为什么会走呢？ 2、介绍方法: ①根据自己喜欢的动物选择合适的材料设计草图（拼摆，以