河北美术出版社小学三年级美术下册《一枚恐龙蛋》教学设计.doc

河北美术出版社小学三年级美术下册教学设计 课题与教学内容 十四、一枚恐龙蛋 课时 1 教 学 目 标 知识技能 能够在认识和了解恐龙的基础上，充分发挥想象力，进行创作。 过程方法 能够在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高动手能力。 情感态度 能够体验到大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老与现实的交融中感受恐龙文化。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、创设情景： 教师：各位同学大家好，又到了快乐的美术课时间了。你们喜欢恐龙吗？老师也和你们一样，特别喜欢恐龙，今天我还给你们带来了一件神秘礼物，猜猜看它是什么？ (出示课件，恐龙蛋从天而降) 教师：对，(课件出示课题《一枚恐龙蛋》)它可不是一枚普通的恐龙蛋。它曾经有过一段非常神奇的历险，你们想知道吗？好，现在就让我们一起进入时空隧道，看它经历了怎样一段奇遇。 教师：真是一段惊险的奇遇啊，同学们看得都入神了。这枚神奇的恐龙蛋接下来还会有什么样的经历呢？ 二、融入角色 教师：(播放课件恐龙蛋正在破裂，教师神秘的说)听，什么声音？ 教师：小恐龙就要出世了!要是你就是那只小恐龙那该有多好呀!你希望你是一只什么恐龙？你还想有什么样的奇遇？谁愿意来给大家讲讲小恐龙的新故事？ 教师：大家可以想象一下梁龙的脖子可以横跨一条宽宽的马路那得多长啊! 教师：你可真是个运动健将!(在学生发言时，