灾害护理学概述课件.ppt

随着社会的发展和进步，如何提高人类应对各种特大自然灾害、事故灾害、公共卫生安全事件、社会安全事件等突发事件的能力，是检验一个国家和政党执政能力的重要标志。我国是具有13亿人口的最大发展中国家，是各种自然灾害频发的国家和地区之一。如何有效应对灾害事件，已经成为当今社会各界关注的热点问题。 什么是灾害？ 世界卫生组织对“灾害” 的定义为：任何能引起设施破坏、经济严重损失、人员伤亡、人的健康状况及社会卫生服务条件恶化的事件，当其破坏力超过了所发生地区所能承受的程度而不得不向该地区以外的地区求援时，就可以认为灾害（或灾难）发生了。 灾害的种类 自然灾害 人为或由人类导致 意外 故意 二、灾害护理的定义 所谓灾害护理，即系统、灵活地应用有关护理独特的知识和技能，同时与其他领域开展合作，为减轻灾害对人类的生命、健康所构成的危害而开展的活动。 三、灾害护理学的形成、发展 最早尝试研究灾害护理的是南丁格尔 国际：20世纪中叶 开始有关灾害的系统研究 20世纪60年代 灾害流行病学的开端 1976年 现代急救和灾害医学概念的产生 1986年 世界上第一个灾害研究中心成立 1990年 “国际减灾十年” 2007年 《兵库行动纲领：加强国家和社区 的抗灾能力》 我国：1987年9 月3日 中国灾害防御协会成立 1995年 《灾害事故医疗救援工作管理办法》 2006年12月11日 我国首家灾害医学专业委员会成立 四、护理在减灾救灾中的作用 灾害护理可有效地让灾难引起的健康危害和生命威胁最小化，加快预检分诊的速度，缓解受灾人员的压力，不仅如此，灾害发生之前的宣传教育，预防工作，灾后重建期的卫生管理，心理护理，对灾民的自救能力训练，组织灾民之间的呼救等工作也需要护理人员来完成 。因此，灾难护理应该包括灾难的预防、灾难发生初期，中期及以后的长期护理活动。 五、灾害护理的现状 灾前准备不充分 任何灾害的发生，都需要大批的医护人员投入到抢救复苏，救死扶伤，维护和恢复灾区人群的公共卫生事务中去，然而，不了解灾害的发生发展规律，不了解灾害医学基本知识，仅派医务人员到灾区，是很难达到理想的减灾效果 。 我国对护理人员进行灾前防灾，灾时减灾，灾后重建知识与技能的培训几乎为空白，导致大多数护理人员没有做好灾害护理的技术与心理准备。 五、灾害护理的现状 现场应激能力不足 灾害发生时，由于工作环境的突然改变，整个医护救援又表现出任务重，解除病种多，流动性大，管理难度大，工作量大，空间小，污染机会多等特点。 五、灾害护理的现状 灾后重建期心理辅助能力欠缺 强烈的惊吓和悲 痛 刺激会使受灾人群处于非正常的心理状态； 参与救援的工作人员在灾难发生时由于紧张忙碌的救灾工作，使他们忽略自身对灾害的应急反应，而当现场救灾结束，从事救护工作的救援队成员，自愿者，甚至指导救援工作的专家也都有可能发生创伤后的应激障碍。 灾后护理 原则：从生活援助、身体援助开始！ * * * 灾害护理学概论 引 言 一、 灾害Disaster 人为灾害： 战争 恐怖袭击 道路/火车/航空意外 食物/水中毒 纵火 化学物污染 爆炸 原子核意外 Disaster 灾害 自然灾害： 洪水 暴风 旱灾 地震 流行病 火山爆发 龙卷风 山泥倾泻 火灾…… 2004年12月26日，印尼发生大海啸，数个国家受波及20余万人伤亡。 1976年7月28日，唐山发生7.8级大地震，死亡人数达24万余。 2008年5月12日，四川汶川发生８级大地震，6万多人死亡，数十万人受灾…… * *