燕子专列课件_6.ppt

学习目标 1.会认本课的生字,正确认读“欧洲、骤降、特殊”等词语。 2.理解恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，增强同学们保护环境、爱护鸟类的意识。 ● 课文中“能够做出这个决定真了不起”，“这个决定”是什么？为什么说“做出这个决定真了不起”？ ● 瑞士的居民在这件事中是怎样做的？ ●课文主要传达了一种怎样的感情，你是从哪些句子体会到的？ 练笔 燕子唧唧喳喳地叫着， 仿佛在向??????? 致谢：“??????????????????????????? ”； 仿佛在向 ???????致谢：“??????????????????????????? ”； 仿佛在向??????? 致谢：“??????????????????????????? ”。 * * 人教新课标 三年级语文 下册第二单元 　　瑞士位于欧洲中部，与法国、德国、奥地利、意大利和列支敦斯登接壤。瑞士成立于1291年，由26个州组成，是一个民主的联邦立宪制国家，首都设在伯尔尼。瑞士联邦各州都拥有较大的自主权。瑞士国土面积不大，为41,284.6平方公里，南北最大跨度为220公里，东西之间最大的距离为348公里。 瑞士总人口为7,096,500，其中外来人员1,348,000（占全国人口总人数的19%）。瑞士的官方语言有4种：德语、法语、意大利语和罗曼语。 欧 洲 你知道瑞士吗？ 瑞　士 瑞士军刀 瑞士手表 瑞　士 瑞　士 瑞　士 　　自读课文，想一想课文讲了什么事情？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 燕子专列 读 读 认 认 欧　洲　　瑞　士　　启　发　　特　殊 骤　然　　跋　涉　　濒　临　　覆　盖 车 厢 ōu　zhōu ruì　　　 qǐ　　　　　 shū zhòu　　　 bá　shè　 bīn　　　 fù 　　　 xiāng 读 读 写 写 州——洲　　株——殊　　聚——骤 证——政　　栽——载 瑞 士　　救 命　　舒 适　　启 发 跋 涉　　疲 倦　　踏步 欧 洲 正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： 　　● 燕子冬去春来，能长途飞行，为什么还要用列车专送？ 读 读 悟 悟 　（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 　（2）一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ☆读读这两个句子，说说你从中体会到什么？ 　　☆ 你想对贝蒂说几句话吗？把你想说的写下来吧！ 　　☆ 搜集相关的人类保护鸟类的资料，举办一个以“保护鸟类，爱护鸟类”为主题的活动。 保护鸟类 鸟　类 鸟　类 鸟　类