八年级化学全册《2.3 水分子的变化》教案 鲁教版五四制.docVIP

2.3 水分子的变化 课题名称 教学目标 知识与技能目标：能说出水在直流电作用下可以分解生成氢气和氧气，氢气在空气中燃烧生成水；初步认识化学变化的微观实质；能说出分解反应和化合反应的概念，并能判断简单的化学反应的类型；能说出物理性质和化学性质的概念。 过程与方法目标：通过实验和问题探究，进一步用观察、分析、概括的方法认识物质的变化。 情感态度价值观目标：在水的分解和合成实验探究中，体验宏观现象与微观世界的联系，增强学生的好奇心和求知欲，提高学习化学的兴趣。 教学重点 1、从宏观和微观角度认识水的分解和合成。 2、认识化学变化的实质。 3、理解分解反应和化合反应的概念。 教学难点 认识化学变化的实质。 教学方法及教具 　多媒体、自学、讨论 课时数 1　 第一课时 教学过程 教学内容 二次备课 教学随记 温故知新 （一）复习旧知，课前热身 1、水是由什么微粒聚集而成的？水分子是由什么构成的？ 2、为什么水的三态变化是物理变化？ （二）创设情境，开启思维 水的三态变化是水分子间的距离和排列方式发生了改变，水分子本身没有改变。如果在水中插入电极，通直流电，情况是否会有所不同呢？ （三）目标 自主学习 （一）认真阅读课本第36—37页“一、水的分解”内容后，独立完成下列自学思考题。 1、水在直流电作用下的分解实验中，我们需要观察哪些问题或现象？ 2、水通电分解的文字