八年级历史上册 第10课 五四爱国运动学案1 岳麓版.docVIP

五四爱国运动 学习目标： 1、掌握五四运动发生的背景、过程和影响，理解“五四精神”记忆五四运动的口号理解“五四精神” 资料收集 1919年，由北京青年学生发动的反帝反封建的五四爱国运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动前后，马克思主义的广泛传播，革命青年与工农的结合，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。 一、自主学习 （一）背景 1．日本加快侵华 第一次世界大战爆发后，??????? 列强无暇东顾，日本趁机加快侵华步伐。 1915年，日本公使向袁世凯政府递交“二十一条”，妄图使中国沦为日本的???????。 2．导火线——巴黎和会中国外交的失败 ? ??????年 月中国政府派出代表团出席??????? ，希望改变中国在国际上的屈辱地位。 欧美列强做出将???????在山东的一切权益转让给日本的决定，打破了中国人对帝国主义列强的幻想。二经过 1．爆发：1919年5月4日，从北京开始。 2．发展：在学生爱国运动的影响下，???????作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由北京转移到????????。 （三）结果：斗争取得了初步的胜利，北京政府罢免了???????、章宗祥、???????的职务，拒绝在《?? ????? 》上签字。 意义五四精神） 1．五四运动是一次伟大的??????的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神