八年级历史上册第三单元 第16课 图说红军长征学案 北师大版.docVIP

第16课 图说红军长征 课 题 学 习 目 标 1．加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神。 2．学会对已掌握的历史材料做基本的处理，并能够编写历史故事。 3．学会用图画来表现历史和表达自己的感情，在小组活动中培养合作精神。 重 点 难 点 重点：知道红军长征的原因、经过与结果。 难点：培养学生的爱国主义精神和国际意识。 教 法 选 择 讲述法、观察法、讨论法 课型 活动课 课 前准 备 学生分组搜集红军长征的资料，包括历史书、画册、图片、挂图等；教师制作多媒体课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第1课时 备课 总数 第18课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、情境导入 以《长征》配乐诗朗诵的雄壮气势引入新课，利用电脑课件边播放《七律·长征》的配乐诗朗诵边展示长征过程中有代表性的事件，接着教师用饱含激情的语言导入新课 二、图片整合，讲述故事 先请学生自学课文，然后将长征的原因，主要经过与结果设计成一些图文展现在电脑屏幕上，图形的次序已打乱，引导学生讲述长征故事，四人一组合作，排列出这些图形的正确顺序，并用自己的话语将这些图片串讲一遍，进行小组竞赛，看哪个小组排列得快，讲得好。 三、游戏竞技，突破难关 创设情景 导入新课 讲述长征故事，激发学生的兴趣，调