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- 2018-06-08 发布于贵州
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第一章_婴幼儿的生理解剖特点及其生长发育课件
第一节 婴幼儿的生理解剖特点
第二节 婴幼儿的生长发育;学习目的和要求:
1、了解婴幼儿的生理解剖特点及保育要点;
2、掌握评价婴幼儿体格发育的方法。;?
;第一节 婴幼儿的生理解剖特点
; 骨连结——骨与骨的连结。
有的骨连结为不动连结,例如颅骨;
有的骨连结为微动连结,例如脊椎骨;
有的骨连结可以活动,叫关节,例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。
直接连结——是骨与骨之间借结缔组织膜或软骨直接连结。
如颅骨之间的骨缝,椎骨之间的椎间盘等。
特点:活动范围很小。
间接连结(关节)——最主要的连结方式,借结缔组织囊把骨连结起来。
;(1)关节面 ——是组成关节的相邻两骨的接触面。
特点:一凸一凹,相互适应。其上有一层薄而光滑的关节软骨。
功能:使两个关节面更加光滑而富有弹性,以减缓运动时的摩擦、冲击和震动。
(2)关节囊
特点:附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊。
功能:把两块骨连结起来。 ;;问题:
1、为什么要从小教育孩子“站有站相、坐有坐相”?(为什么要注意培养幼儿正确的坐立行姿势?)
2、为什么幼儿不易发生骨折?
3、为什么幼儿骨受伤后,恢复较快?
4、为什么人到一定年龄(20—25岁左右)不再长个子?
5、为什么要让幼儿多到户外活动?你能说出哪些理由?
6、为什么幼儿园没有写字的任务?
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