八年级语文上册第四单元 16《大自然的语言》学案（含答案）(新人教版).docVIP

16《大自然的语言》 一、课前自学 读一读，记住下列字词的读音、写法和意义 衰草连天（shuāi） 连翘（qiào） 纬度（wěi） 销声匿迹（xiāo） 蓑衣（suō） 阻挠（náo） 忌讳（huì） 悄然无声（qiǎo） 次第：一个挨一个，这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 翩然：动作轻快的样子。 销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 风雪载途：风雪满路、遍地的意思。 周而复始：形容不断地循环反复。 知识积累 了解作者 竺可桢（1890—1974），是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。  他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。组织起统一的、严格的物候观测网，是现代物候学发展的重要标志。早在1931年的《论新月令》一文里，竺可桢在总结了我国古代物候方面的成就后，就倡议应用新方法开展物候观测。在他的推动下，从1934年起，前中央研究院气象研究所便选定了21种植物、9种动物、几种水文气象现象和差不多全部农作物，委托各地的农事试验场进行观测，这是我国最早的有组织的物候观测。现在保留有1934—1940年的7年记录，由于抗战期间不少地方停测，其中仅有1934—1936年的记录比较完整。比较正规和连续的观测是从解放后开始的。1953年开始冬小麦的物候观测工作，继而又进行了棉花、水稻的物候观测。1957年起把农作物物候的观测工作推向了全国。1961年，在竺可桢的指导下，由中国科学院地理研究所主持建立了全国物候观测网，制定了物候观测方法（草案），确定国内共同物候观测种类：木本植物33种、草本植物2种、动物11种。可惜1966—1971年中，多数单位中断了观测，直至1972年才得以恢复。近年，国家气象局所属的各农业气象试验站也开始了物候观测。观测资料已陆续出版，第一期年报的命名和内容，都是竺可桢亲自审定过的。 （选自《物候》，气象出版社1985年版） 2、名词解释  物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等，均与节候有密切关系。非生物现象，例如始霜、始雪、结冻、解冻等，也属物候现象。  农谚：有关农业生产经验的谚语。农谚是农民在长期生产和生活实践中所得经验的概括。一般为通俗的韵语形式，便于记忆，对于传播生产经验和农业气象等方面的知识具有良好作用。中国各地农谚非常丰富。如华北黄河流域一带关于播种和收获的农谚有：“清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。”“麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。”  物候学：也称“生物气候学”，是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。  3、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识  例如：  雨中闻蝉叫，预告晴天到。  早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。  麻雀囤食要落雪。  蚂蚁垒窝要落雨。  鱼跳水，有雨来。  燕子低飞要落雨。  癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。  龟背潮，下雨兆。  蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。  泥鳅静，天气晴。  猪衔草，寒潮到。  鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。  四、二十四节气名称的意义  立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。  夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。  春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。  雨水：降雨开始，雨量增多。  惊蛰：开始打雷，气温上升，冬眠的动物开始活动。  清明：天气晴朗，万物滋生。  谷雨：雨量增多，谷物茁壮生长。  小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但尚未成熟。  芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。  小暑、大暑：“暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。  处暑：“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。  白露：气温降低，出现露水。  寒露：天冷，露水很凉。  霜降：开始下霜。  小雪、大雪：开始下雪，至大雪时形成积雪。  小寒、大寒：一年中最冷的季节。 二、教学目标： 理解、积累词语，并学会运用销声匿迹、风雪载途等短语积累物候学的有关知识。 2、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。  3、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。  4、激发热爱科学、探索科学奥秘