八年级语文下册第六单元第26课小石潭记导学案新人教版.docVIP

《小石潭记》 一、自学环节：（解决目标1） 1、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 为坻 （ ） 为屿 （ ）翕（ ）忽 为嵁（ ） 差（ ）互 寂寥（ ） 幽邃（ 4、给加点字解释。 小丘西 ( 　 )行百二十步，隔篁竹，闻水声，如( 　 )鸣佩环，心乐( )之（ ）。伐( )竹取( )道，下( )见小潭，水尤(　　　　　)清冽（ ）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为（　　　　　）坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络（ ）摇缀（ ），参差披拂。 潭中鱼可（ ） 2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3)斗折蛇行，明灭可见。 4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 5）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 6）日光下澈，影布石上. 二、合作研讨环节。（解决目标2、3） ①第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词? 本段写景用了什么写法?第二自然段写了哪些景物这段描写渗透了作者怎样的感情?第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法? 第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?