八年级道德与法治（部编人教版）下册第六课 第1课时 国家权力机关 教案.docVIP

第六课　我国国家机构 第1课时　国家权力机关 1　教学分析【教学目标】知识目标 知道人民代表大会是国家的权力机关明确人民代表大会的职能力目标 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权明白人民代表大会与其他国家机关的关系情感、态度与价值观目标 认识人民代表大会的重要地位和作用自觉拥护人民代表大会增强主人翁意识自觉维护人民代表大会的权威【重点难点】教学重点：人民行使国家权力的机关。教学难点：人民代表大会的性质。2　教学过程一、导入新课十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议以无记名投票方式选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委思考：(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？(学生根据自己的理解回答)教师总结：(1)选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名决定国务院总理的人选；选举中央军事委员会主席；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长等。(2)国家最高权力机二、新课讲授目标导学一：人民行使国家权力的机关活动一：情景再现在全国有9亿多选民投下自己“神圣的一票”。根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定自2016年开始全国县乡两级人大将陆续换届。全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举直接选举产生250多万名县乡两级人大代表并在此基2850多个县(市、区)、32000多个乡镇是中国人民政治生活中的一件大事。思考：(1)人民代表大会是怎样产生的？(2)是什么性质的国家机关？提示：(1)人民代表大会是由人民选举产生的。(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。教师强调：我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”活动二：讨论——我国国家机构的组成(阅读教材第77页“探究与分享”)思考：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。提示：以上同学的说法不全面。我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系包括立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、军事机关和国家安全委员会等。归纳总结： 活动三：图片学法　　　　 图一 慈善法表决通过　 图二 慈善法宣传活动图三 慈善法正式实施思考：(1)慈善法出台后镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法？(2)慈善法的出台反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？提示：(1)不合法。《中华人民共和国慈善法》第一百零一条的规定禁止开展下列募捐活动：(三)向单位或者个人摊派或者变相摊派的。(2)立法权。活动四：材料回顾年3月15日上午9时第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会表决关于政府工作报告、年度计划、年度预算、全国人大思考：这是全国人大在行使什么权力？提示：决定权。教师强调：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。活动五：大家来探讨(阅读教材第79页“探究与分享”)思考：他们的说法是否正确？谈谈你的看法。提示：不全面。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。图片展示：思考：全国人大常委会是怎样行使监督权的？提示：解释宪法监督宪法的实施；监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作。知识归纳：人民代表大会的职权包括：立法权、决定权、任免权和监督权。三、课堂总结本节课学习了国家权力机关。一方面先了解了人民代表大会的由来和性质知道了人民代表大会和其他国家机关的关系；另一方面学习了人民代表大会的四个职权：立法权、决定权、任免权和监督权。3　板书设计国家权力机关4　教学反思本节课从两个方面学习了国家权力机关难度不是太大人民代表大会的性质有点抽象不太好理解；人民代表大会的职权这一块较为容易可结合具体实例来掌握。关于人民代表大会与国家行政机关、审判机关和检察机关的关系最好结合十二届全国人大五次会议来分析、理解。