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品质基础培训教程PPT
品管培训教程
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一.品质的定义
二.品管的历史
三.错误的品质观念和品管误区
四.品质定理
五.品质改进的步骤
六.品质策划
七.检验的定义和分类
八.分析品质问题的方法
九.品质基本术语
十.品质口号
十一.讲故事
目 录
3
一.品质的定义
1-1.狭义的定义:
品质(Quality)---产品、体系、或过程的一组固有特性满足顾客和其他相关方要求的能力。
注:“品质”就是顾客认为该产品重要的一切.
1-2.广义的定义:
品质(Quality)---公司全面管理目标的实现。
如:供方的控制、成本、顾客满意度、新产品开发周期、生产周期、库存周转频次等。
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1-3.固有特性的分类
固有特性
硬件
软件
可靠度
安全性
(设计)可靠度工程,材料工程,环境工程
标准和校正
经济性
服务
注:产品品质包含设计品质,制造品质,使用维修品质和品质稽核.
(1)设计品质:强调品质和可靠度在设计的阶段就设计进去.(2)制造品质:强调制程中固有品质和可靠度的维持. (3)使用维修品质:强调使用期间品质维修和资料回馈.
硬件综合性:指产品的外观,尺寸,强度和具备的一般功能
可为公司创造利润的程度,顾客可接受 的价格
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1-4.狭义品质和广义品质的区别
项目
狭 义
广 义
产品形式
有形的硬件
硬件和软件的结合
顾客对象
终端的使用者
下一道工序
品质目标
企业的工作目标
全方位的客户目标
劣质成本
失败成本
无效的鉴定和预防成本
关注重点
技术技能
经营的管理系统
管理方式
事后把关
事前预防
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二、品质管制的历史
发展过程
时 期
特 点
作业者 品质管制
18世纪末期,大量生产方式开始.
一个作业员要负责产品的制造和品质
监督者 品质管制
1900年起,泰勒提倡科学管理.
相同工作的许多人集合在一起,由监督者来管理品质.
检查者 品质管制
1925-1940二战期间
监督者无法管理太多工人的制造品质,设专任检查员,把制造和检查分开.
统计 品质管制
1940-1960年间
利用统计数据来管制品质,品管变成几位专业人员的事情.
全面 品质管制
1956年起,费根堡姆提倡全面品质管制.
从公司最高层对商品企划的决策开始,经过研究开发,产品设计,原料采购,制造,成品检验,仓储以至于售后服务,全面建立和推展完善的品质管制制度.TQM
2-1.品质管制的历史
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2-2.著名的品质专家和他们的品管理论
(1) 戴明① 引起效率低下和不良品质的原因是公司的管理系统, 而不是员工.② 停止依靠检验来保证品质,全检是靠不住的.③ PDCA循环(又名戴明循环)
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(2) 朱兰① 品质是指那些能让顾客感到满足的产品特性.② 品质意味着无缺陷,无返工,无故障,无投诉.③ 品质三元论:品质计划—品质控制—品质改进. (3) 石川馨① 品质控制--QCC活动. “QCC”和”5S” 是日本近代崛起的二大法宝. ② 石川图(也称因果图,鱼刺图) (4) 费根堡姆① 预防为主,不断改进的思想.② 以顾客为中心的思想.③ TQM—全面品质管理 “始于识别顾客的需要,止于满足顾客的需要”
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三.品管误区
序号
品管的误区
正确的品管工作方法
1
把关为主,预防为辅
事前预防,让每一个人一开始就把事情做对.
2
有了ISO,品质就有了保证
ISO只是一种框架,真正起作用的是管理者.
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技术第一
光有技术,没有明定的要求标准是不行的.
4
不拘小节
任何品质问题都是小疏忽造成的.
5
质量目标含糊
品管工作含糊不得.
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仅以终端客户为上帝
每一工作品质的重心是让下一道工序满意.
3-2.品管的六大误区
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四.品质定理
品质定理是执行品管工作的指标,有了它,品质政策赖以确立,品质活动有所依循,品质目标能顺利达成.
定理序号
品质定理
内 容
定理一
品质合乎标准
改善品质的基础,在于使每一个人都能一开始就把事情做对,其关键是清楚地把标准订好,并且消除一切不符合标准的品质问题.
定理二
以防范于未然为品管制度
提升品质的良策是预防,不是检验.
定理三
工作标准必须是“零缺点”
努力把品管的执行标准提升到“零缺点”,第一次就完全做对,强调预防性的治本,而不是依赖问题发生后补救措施的治标.
定理四
以“产品不合标准的代价”来衡量品质
品质成本包含:鉴定成本,预防成本,失败成本,
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五.品质改进的步骤
观念是
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