初中部九年级化学上册（人教版）教案：第六单元 碳和碳的氧化物.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物复习课 【教学目标】 主备人：杨友军 知识与技能 1、知道单质碳、一氧化碳的主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学习选取实验室制取气体装置的思路。 过程与方法 情感、态度与价值观 物质 物理性质 化学性质 用途 碳单质 金刚石 石墨 C60分子 碳的氧 化物 CO2 CO 2.氧气和二氧化碳的实验室制法比较 项目 氧气 二氧化碳 原料 氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液 石灰石（或大理石）、稀盐酸 原理 装置图 收集方法 检验方法 验满方法 为了防止温室效应进一步增强，人类应该采取哪些措施？ 练习：下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是 （ ） ?【经典例题】 1．现有两瓶无色气体，一瓶为CO、一瓶为CO2、你有几种方法鉴别？ 2.除杂：CO 通入石灰水 或氢氧化钠溶液： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2 通过灼热的氧化铜 CO+CuO △ Cu+CO2 3. 归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。 ⑴我们已经学过实验室制取O2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。 ①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 ⑵化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如： ①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固） CaCl2+2NH3↑+2H2O ②NH4HCO3（固） NH3↑+CO2↑+H2O ③CaO（固）+NH3·H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2 我将选择反应 （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我需要用下列仪器中的 （填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是 。我选择的制取装置还可用来制取 ，其反应的化学方程式是 。 A B C D E F G H J K 【练习设计】 1．下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，．它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同 C．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同 （1）写出X的化学式___________________________________________； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：___________________________ （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有________元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子________________________________。