华师大版历史九年级下册第四单元第16课 主要资本主义国家的发展变化 导学案.docVIP

课题 第16课 主要资本主义国家的发展变化 课时 2 课标 概述战后美国经济发展的主要特点；知道欧洲联盟；简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实 课型 自学+交流+点拨 考点 欧洲联盟的建立时间和性质；20世纪晚期日本成为世界 第二号经济强国。战后美国经济发展的主要特点。 任课老师+各组小老师 【阅读与思考】①读：P91——P96 课本内容 ②思：深呼吸——想一想——刚刚读过的课文——能记住多少？ ③练：《导学案》中的“填空题”；《课堂作业》中的“选择题”。 【交流与研讨】①小组长召集： 小组内相互交流学习收获与疑惑； ②小老师主持： 收集本组经过讨论都不会做的习题，向任课老师报告； ③任课老师释疑：全班都不会做的讲台上讲；个性问题在巡视中进行点拨。 【巩固与提高】 （一）二战后美国经济发展的特点（注意看课本92面图表，引用数据进行分析） （1）二战后，美国在资本主义世界中占据霸主地位 （2）经历了繁荣—危机—持速发展的过程。 （3）产业结构调整。农业部门（第一产业）比重下降，服务部门（第三产业）比重迅速上升。 （4）企业出现“混合合并”，大公司日益向经营多样化的方向发展。跨国公司飞速发展。（5）90年代美国经济呈现信息化、全球化的特点，美国率先进入了以信息产业为主导的知识经济时代。 思考：美国经济发展的原因有哪些？ （1）长期的海外掠夺，资本输出，积累了资本。 （2）注重制度创新，如罗斯福新政， （3）吸引大量海外移民，补充了劳动力。 （4）本土没有遭受战火，并利用世界大战之机快速发展本国经济。 （5）本国没有经历封建社会，并进行了两次资产阶级革命，国家政治体制稳定。 （6）重视科技与教育，科技革命推动了美国经济的发展。 （二）欧洲联盟的成立 1、1993年11月欧洲经济政治联盟（欧盟）正式成立。 2、性质：欧盟是欧洲地区经济政治一体化组织，是世界上最大的跨国经济实体。 欧盟的前身是1967年成立的欧洲共同体。1999年欧盟正式使用统一的货币——欧元。 欧盟侧重于经济合作，有利于提高欧洲的国际地位。这与战前的同盟国、协约国、轴心国及二战后成立的北约、华约等军事集团有本质区别。后者对世界和平构成严重威胁。 欧洲联盟的建立与发展 背景 1，第二次世界大战使西欧大伤元气（军事、经济），国际地位显著下降； 2，在美苏冷战背景下，西欧为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆脱美国控制，走上联合自强之路 步骤 1951年西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1958年西欧六国组建“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能联营” 1967年三个机构合并成“欧洲共同体”（欧共体） 1993年欧共体→ 欧洲联盟（欧洲经济政治联盟） 1999年欧洲单一货币——欧元正式启动 发展 1：组织规模逐步扩大 法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡 英国、丹麦、爱尔兰；希腊；西班牙、葡萄牙；奥地利、芬兰、瑞典 2：一体化程度日益提高 关税同盟→经济、货币联盟 地位 目前世界上最大的经济实体（总部：布鲁塞尔） 作用 促进西欧经济发展，加强西欧对国际事物的影响，推动国际格局向多极化趋势发展 （三）日本经济的发展 20世纪晚期，日本成为世界第二号经济强国。 日本经济发展的原因有哪些？ 外部原因：战后科技革命的兴起；美国推动的民主改革；美国对日本的扶持等等。 内部原因：日本政府和人民的努力；只能实行国民经济非军事化，没有沉重的军费负担；重视发展教育事业，大力培养各类人才，重视科学技术等等。 战后日本的变化与发展 政治 第二次世界大战后，美国单独占领日本，进行民主改革，削弱日本军国主义和封建主义残余；1950年，美对日积极扶持，对抗社会主义阵营 经济 50年代中后期，高速增长 80年代下半期，国民生产总值居世界第二位 原因 外因——美国推动下的民主改造；冷战下的扶持（经济援助和军事保护） 内因——日本政府与人民的努力；经营管理的不断改善；提倡“教育立国”、 “贸易立国” （四）二战后资本主义世界的三足鼎立局面：美国、日本、欧盟。 美、日和欧盟经济的发展对我国经济建设有什么借鉴？ （１）加强国家对经济的宏观调控。 （２）保持社会的稳定，抓住发展机遇，制定适当的经济政策。 （３）重视科学技术的发展，大力引进外国的先进技术。 （４）重视教育，提高国民素质；等等。 国家与地区 经济发展的原因 经济发展的共同原因 美 国 第二次世界大战使没过经济遥遥领先，成为世界第一强国 1：和平的环境 2：科技的推动 3：罗斯福新政成功经验 欧 盟 在美苏冷战背景下，西欧为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆脱美国控制，走上联合自强之路 日 本 美国的大力扶持，日本政府与人民的努力 【学