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北师大版高中历史选修1第5章第3节 欧洲宗教改革的发展(教案).docVIP

北师大版高中历史选修1第5章第3节 欧洲宗教改革的发展(教案).doc

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北师大版高中历史选修1第5章第3节 欧洲宗教改革的发展(教案)

5、3 欧洲宗教改革的发展(教案) [课程标准] 简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。 一、加尔文和瑞士的宗教改革 1.瑞士概况 (1)16世纪初,瑞士是一个松散的联邦。 (2)受德国影响,也展开了反对罗马天主教会的斗争。 2.加尔文的改革思想 (1)加尔文发表《基督教原理》一书,对新教的改革主张作了系统而又清晰的阐发。 (2)把《圣经》的权威视为“永恒的真理准则”、教义和生活标准、教会组织和纪律的依据。 (3)继承和发展了前人的预定论,把人分为选民和弃民。反映了当时市民阶级的要求,对资本主义的发展有极大的促进作用。 3.结果 加尔文在日内瓦推行宗教改革20多年,使之成了欧洲宗教改革的中心,获得了“新教的罗马”之称。 [重点精讲] 如何理解加尔文的宗教改革运动促进了欧洲资本主义的发展? (1)加尔文坚持《圣经》的绝对权威,冲破了天主教会不可动摇的权威。 (2)主张“先定论”,为资产阶级发财致富作辩护,对西方资本主义的兴起影响极大,有利于欧洲资本主义工商业的发展。 [教材互补] ……加尔文(注:人民版翻译为“卡尔文”)认为,上帝要求世界上每个人都要有所成就,发财致富、扬名于世与积德行善一样都是上帝恩准的事业。……加尔文的先定论为资产阶级的剥削提供了理论辩护,符合新兴资产阶级的利益,同时又是劳动人民的精神鸦片。(人民版) 加尔文创立的加尔文宗,教义更加符合新兴资产阶级的利益,教会组织相当严密有力,因此很快便传播到法国、尼德兰、英国等国家。(岳麓版) 深化探究 材料一 一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。 材料二 财富本身决不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文 思考  (1)材料一中认为“一个人所以发家致富”的原因是什么?他的核心思想是什么?代表了谁的利益? (2)材料二中的“某些蠢人”是指哪些人? (3)加尔文宗教改革对欧洲的历史进程有什么影响? 答案 (1)上帝的恩赐。核心思想:先定论。代表了新兴资产阶级的利益。 (2)天主教徒。 (3)加尔文教为欧洲提供了未来资产阶级政权的雏形,激发了欧洲各国的民族意识,催生了独立于罗马教廷的民族国家教会,促进了欧洲民族国家的成长和资本主义的发展。 二、英国的宗教改革和清教徒运动 1.背景 (1)罗马教会在英国生活腐化,敲诈民众。 (2)英国人民普遍反对教皇干预英国事务,民族意识高涨。 (3)宗教改革派要求简化礼拜仪式,建立摆脱教廷控制的民族教会。 2.内容 (1)1529年,亨利八世免除罗马教廷驻英特使的约克大主教之职。 (2)制定教会立法须经国王批准的规定,取消教皇法庭的最高司法权。 (3)1534年,国会通过《至尊法案》,承认国王是“英国教会在世唯一最高元首。” (4)封闭全部修道院,财产收归国王所有。 (5)国教会通过《三十九条信纲》,作为国教会的官方教义。 (6)16世纪下半叶,资产阶级发起清教徒运动,主张纯洁教会,清除旧教影响。 [思维升华] 英国的宗教改革表面上是王权与教权的冲突,实际上是新贵族、资产阶级与旧贵族特别是教会贵族的矛盾,是形成中的民族国家与外国干涉、掠夺的矛盾。英国的宗教改革是依靠王权自上而下发动的,保留了较多的天主教成分。 [历史认识] 英国宗教改革有其特殊性。改革由国王为首的中央政府推动,自上而下进行,国王在改革中成为英国教会的最高领袖,有权任免教职和决定教义。虽不再从属于罗马教廷,但改革没有触动天主教的教义和仪式,英国国教会成为封建专制统治的御用工具。 [比较对比] 16世纪欧洲各国的宗教改革性质上有何不同? (1)马丁·路德改革、加尔文改革、英国的清教运动、尼德兰改革都是适应资产阶级需要的改革;(2)英国亨利八世改革则是维护封建专制的改革;(3)罗马天主教改革则是为维护罗马教会的特权地位和影响力的改革。 深化探究 材料一 英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒,为了能有个儿子继承王位,他决定跟凯瑟琳王后离婚,但被罗马教廷拒绝。于是他跟罗马教廷决裂,创立了一个可以离婚的宗教。 思考 (1)他是怎样创立“可以离婚的宗教”的? (2)实质目的是什么? 答案 (1)措施:颁布《至尊法案》,规定国王为英国教会最高首脑,教皇无权干涉英国教会事务,保留天主教会的教义和仪式,封闭修道院,没收房屋、土地等财产。 (2)实质目的:利用宗教改革之机,与教皇决裂,建立民族教会、强化王权。 材料二 另一个重要法案是1534年通过的《至尊法案》。它把宗教改革5年来国王取得的权力综合起来,宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑,拥有决定一切宗教事务的权力,包括推荐神职人员、规定教义……至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。——程汉大《英国政治制度史》 思考 (1)概括材料的基本主张。 (2)材料体现的主要矛盾是什么?改革

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