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2014-2015学年七年级《思想品德》下册复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1．什么是自尊？（自尊的含义）（对自尊的理解：）（P5） 答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2．青少年的自尊有哪些表现？（P4、P6） 答：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻，是自尊的重要表现。 3．如何理解自尊与被人尊重的关系？（P5） 答：①一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 ②如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 4．为什么说自尊是人人都需要的？（P5-6、P14） 答：①一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 ②如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 ③生活中，只要我们自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。 ④适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，体验生活的乐趣。 5．如何感受自尊的快乐？（为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？）（P5-6） 答：①我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 ②如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。 ③无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的 ④当我们通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，就能感受自尊的快乐。 6. 个人自尊与国家和民族自尊的关系：（P6） 答：我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的自尊，还要维护祖国和民族的尊严。 当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。 7．自尊有什么重要意义？（P5） 答：①自尊能找到自己的人生价值； ②自尊能赢得别人的尊敬， ③自尊能使人感受自尊的快乐。 8．为什么要做一个有自尊的人？（P5-6） 答：①一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 ②自尊是人人都需要的。 ③一个自尊的人，自己相信自己，自己尊重自己，能通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，就能感受自尊的快乐。 9. 为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊的关系：）（P6-7） 答：①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 ②知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的人行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。 ③有自尊心人能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 10. 在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？（沉重的耻辱感的危害； 如何纠正？）（P7） 答：①危害：有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。 ②纠正：“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 11．虚荣心的含义：虚荣心产生的原因：（P8） 答：①含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 ②原因：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 12．虚心的具体表现自强为天下健，志刚为大君之道。——清·康有为 第五课 让挫折丰富我们的人生 一、人生难免有挫折 1．什么是挫折（含义）？（P61） 答：人们所遇到的失利、失败或阻碍等。 2．人们遭遇挫折后会有什么心理反应？（P60） 答：人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。 3．造成挫折的原因：（P61-62） 答：①自然因素：不能预测和及时防范的天灾。如地震、泥石流、洪水、传染病等。②人为因素：社会、学校、家庭造成的影响。如老师教育方法不当、同学关系不 融洽、父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等。 ③个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折。 4. 为什么说人生难免有挫折？（为什么说挫折是人生的一部分？）（为什么说挫折与人生相伴？）（P60-62） 答：挫折与人生相伴。人生的