川教版七年级下册《第7课 民族政权的并立》教案.docVIP

《民族政权的并立》教案 一、 知识与能力： 知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机和元昊两位位杰出政治家的主要功绩。分析宋辽、宋夏战争的性质以及两次和议的影响，提高客观评价历史事件的能力。知道金政权的统治的建立与发展。 过程与方法： 在资料的收集和整理的基础上，讲述有关历史故事，编演历史情景剧，培养团结合作的精神，增强学习兴趣。运用比较和归纳的方法，分析辽、西夏少数民族政权的建立，与北宋之间的和战关系以及汉化的过程以及金与北宋南宋战争 通过对辽、西夏与宋的战和关系的史实了解和归纳分析，认识到和平与融合是民族关系的主流。通过对契丹族、党项族、女真族。、教学重难点灭辽及北宋。与南宋的关系。、探究新知 一）新课 展示杨家将图片 的故事 （二），完成自学。三）探究 （1）材料一中的政权分别是哪个民族建立的？ [来源:Zxxk.Com] 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两┄┄差人搬送至雄州交割。” （2） 2．如何评价“澶渊之盟”？ 3． 4． 5．四 五巩固练习