数学（北师大）九年级上册学案：3.2用频率估计概率.docVIP

3.3 回顾与思考 学习目标：进一步理解概率与频率的关系；能进一步体会应用试验的方法估计一些事件的概 率；归纳总结求概率的一般方法；合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题 学习重点：归纳总结求概率的一般方法；合理运用概率的思想 学习难点：运用概率的思想，解决生活中的实际问题 学习过程： 自主学习 在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人,其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人? 互助提升 1.某个事件发生的概率是1/2,这意味着在两次重复试验中该事件必有一次发生吗? 2.你能用试验的方法估计那些事件发生的概率?举例说明. 3.有时通过试验的方法估计一个事件发生的概率有一定的难度,你能否通过模拟试验估计该事件发生的概率? 4.你掌握了哪些求概率的方法?举例说明. 体验成功 1.(1)连掷两枚骰子,它们点数相同的概率是多少? (2)转动如图所示的转盘两次,两次所得 颜色相同的概率是多少? 2.一个密码锁的密码由四个数字组成,每个数字都是0-9这十个数字中的一个, 只有当四个数字与所设定的密码相同时,才能将锁打开.粗心的小明忘了其中 中间的两个数字,他一次就能打开该锁的概率是多少? 拓展延伸 某种“15选5”的彩票的获奖号码是从1-15这15个数字中选择5个数字(可以重复),若彩民所选择的的5个数字与获奖号码相同,即可获得特等奖. 小明观察了最近100期获奖号码,发现其中竟有51期有重号(同一期获奖号码中有2个或2个以上的数字相同),66期有连号(同一期获奖号码中有2个或2个以上的数字相邻).他认为,获奖号码中不应该有这么多重号或连号,获奖号码不可能是随机产生的,有失公允. 小明的观点有道理吗?重号的概率大约是多少?利用计算器摸拟试验估计重号的概率. 快乐心得