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提升校长管理能力，促进自身专业发展 随着我国社会转型性的变革与教育改革的深化，教育改革的重心逐步下移，学校在教育现代化中的主体地位日益凸现，学校变革对校长专业成长的要求也日益迫切。在此背景下，作为一线的校长又该如何主动应对社会转型性变革与学校教育现代化的挑战，实现自身专业成长呢？ 我认为，校长是学校管理工作中的核心人物，是领导全校教师进行创造性劳动的主要组织者。校长在学校中是否真正处于核心地位，能否卓有成效地开展工作，取决于校长的管理能力和自身专业素质的发展。那么，怎样才能成为优秀的校长?优秀校长最需要具备哪些基本能力？我认为：一个优秀的校长应坐拥“五力”。所谓坐拥“五力”，即一个优秀的校长必须具备多才多艺的影响力、率先垂范的感召力、真情投入的情感力、建章立制的激励力和人际关系的协调力。 　　一、校长多才多艺的影响力 　　多才多艺是校长影响力的根基。多才多艺需要博学，而博学是学识厚重的桥梁，是思维创新的根基，更是成为优秀校长的前提。多才多艺还需要实力：教学优质高效，行文言简意赅，举止得体高雅，使人敬佩三分、刮目相看。 　　二、校长率先垂范的感召力 　　陶行知先生说过：“身正为范”。校长在工作中要身先士卒，做到腿勤、手勤、嘴勤、脑勤，事事率先垂范，不计个人得失，严于律己，谦虚待人，从而以完美的人格形象赢得师生的崇敬，从而达到育人细无声的管理效果。 　　三、校长真情投入的情感力