春七年级数学(北师大版)导学案5.6追赶小明.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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春七年级数学(北师大版)导学案5.6追赶小明.doc

春七年级数学(北师大版)导学案5.6追赶小明

科目 数学 课题 5.6一元一次方程应用—追赶小明 主备人 审核人 课型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力: 会画线段图分析行程问题中的等量关系。 过程与方法:掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。 情感态度和价值观:培养将实际问题转化为数学问题的能力。 重点:利用线段图解决实际问题; 难点:利用线段图解决实际问题; 学法指导及使用说明:自主交流。自主学习合作探究 假设爸爸用x分钟追上小明,此时爸爸走了 米。小明在爸爸出发时已经走了 米,小明在爸爸出发后到被追上走了 米,找出等量关系,爸爸追上小明时 + = 写解题过程: 所以小明爸爸用了4分钟追上小明。 (2)因为爸爸追上小明行驶的路程为180×4=720米,1000-720=280米 小结:通过做上面这个题,除了要学会用线段图去寻找相等关系,从而建立模型—方程,使问题得到解决外,更重要的是有丢三落四的毛病的同学,要吸取小明的教训,自己的事自己处理好,免得父母操心。 探究点二:相遇问题 例2:A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地相向而行。已知甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时。 (1)若甲、乙两车同时开出,多少小时两车相遇? (2)若乙

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