高中历史人教版必修三第3课_宋明理学.pptVIP

第3课 宋明理学;儒家思想是中华民族传统文化的核心，它与佛、道家思想一起构成了中国人文化心理结构的主干。;（一）创立背景 （二）创立过程 （三）历史影响;为什么会兴起理学？;（二）创立过程;2.成熟：朱熹(宋朝理学的集大成者) （重点）;《赏花》;《父子关系》;程朱理学与陆王心学有什么异同之处？;（三）历史影响;“二十四孝” —郭巨埋儿;“贞节牌坊”;“美丽”的三寸金莲;“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。” “人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？” ——戴震 （清） ;宋明理学压抑、扼杀人的自然欲求，有助于统治者维护专制统治。;“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。” —（宋）文天祥 ;“粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。” —（明）于谦;海纳百川, 有容乃大; 壁立千仞, 无欲则刚. —（清）林则徐 ;宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，对塑造中华民族的性格有着积极影响。;佛教的传入与影响;道教的产生与传播; 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。画面中，释氏趺坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。;王阳明; 宋代儒学的特点是，儒家学者们大