高考英语读写任务课件.pptVIP

------写作指导 By No. 75 Middle School Zhu Qianyin 预测：阅读材料的体裁可以是说明文如实地说明一个现象，可以是一个记叙文，如用一个故事引出一个话题或道理，可以是一个新闻报道引发的一场争论，还可以是旗帜鲜明、说理性很强的文章。总之，让大家“有话想说，而且有话能说”。 “读写任务”的写作过程： 1）把握阅读材料的结构、思路、观点 与意图； 2）概括阅读材料的观点（论证过程） 3）在“写作内容”的引导下写作。 第一步：分析阅读材料的结构、思路、观点与意图。 以2007样题为例： 所给短文的说理思路如下：论点: 论据: 结论: （2）--（6）正面论据 （8）--（11）反面论据 （12）--（13） （1） 概括作者的说理过程：????阅读材料的观点是（1）可以概括为 Some people think that teachers should not correct students’ mistakes for them.其正面论据 （2）--（6）可以概括为 Children learn by comparing his behaviors, including language, with those of more skilled people. ?阅读材料的反面论