生物人教版七年级下册第四单元第一章第三节《青春期》教案.docVIP

第三节 青春期 【教材分析】 本节的“想一想，议一议”提供了一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片。这一情境再现了青春期学生特别关注的青春痘问题，同时该栏目中的问题也引导学生观察自己身体上还发生什么变化，目的是告诉学生；出现青春痘就和身体长高一样，是青春期正常的生理现象，希望学生能够正确对待青春期身体及心理上发生的变化，健康地度过青春期。 【教学目标】 1．描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。 2．关注自己和同学的身心变化。 3．认同应健康地度过青春期。 【教学重难点】 1.教学重点 描述青春期男 女学生身体变化和心理变化的特点。 2．教学难点 认同应健康地度过青春期。 【教学准备】 1.教师准备： 制作PPT课件、相关视频、图片 2.学生准备： 课前预习 【教学内容】 教学进程 教师活动 学生活动 1.导入 播放青春电影视频片段赏析，引导学生讲述分享自己正在经历的青春是怎样的。 投放问卷调查，调查内容例如：你是几岁身高开始突增的？你什么时候出现喉结了？分小组讨论学生正在经历的青春中有什么共同的特点。 观看电影片段，填写问卷调查，讨论分享自己的青春中经历的生理心理变化。 2.青春期的身体变化 组织学生交流汇报自己每年的身高增长值，结合课本P14，绘制自己每年的身高增长曲线坐标图。课件展示课本P14中的两幅坐标图，引导学生对比观察，分组讨论下列问题： 1.男孩和女