秋（人教版） 九年级 语文 上册 23　隆中对 教案.docVIP

23　隆中对 “未出茅庐，而已知天下三分。”诸葛亮，是一个家喻户晓的智慧人物。公元207年，刘备为“兴复汉室”积极搜罗人才。经徐庶推荐，他三顾茅庐才见到了隐居隆中的诸葛亮。面对刘备求贤下士的真诚，诸葛亮在全面中肯地分析了当时全国的形势后，为刘备提出了一个进取荆益、联孙抗曹、革新政治、逐步统一中国的政治军事方针，这就是著名的“隆中对”。 1．积累文言实词和虚词。 2．理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。 3．学习用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。 4．理解诸葛亮的远见卓识和极其锐利的战略眼光。 一千多年来，诸葛亮的故事一直为人们津津乐道，如草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜等等，充分展示了一代名相在政治、军事等方面的卓越才能。在人们心中，诸葛亮不仅是一位满怀报国之情的人物，更是我们崇拜的智慧之神。今天，让我们走近诸葛亮，一睹其风采。 1．指导学生积累字词。 好为《梁父吟》(hào)　　　因屏人(bǐng) 猖蹶(jué) 屯新野(tún) 先主遂诣亮(yì) 倾颓(tuí) 亮躬耕陇亩(lǒng) 不可胜数(shèng) 乐毅(yuè) 欲信大义(shēn) 北据汉、沔(miǎn) 帝室之胄(zhòu) 2．积累文言词汇。 (1)积累文言词汇。 ①谓　谓为信然(说)　谓先主曰(对……说) ②已　然志犹未已(止)　自董卓已来(通“以”)　已历三世(已经) ③信　谓