秋（新人教版） 数学 九年级上册 23．1　图形的旋转 （导学案）.docVIP

23．1　图形的旋转(1) 1．了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念． 2. 了解旋转对应点的概念及应用它们解决一些实际问题． 重点：旋转及对应点的有关概念及其应用． 难点：从生活中抽象出数学概念． (2分钟) 请同学们完成下面各题． (1)将如图所示的四边形ABCD平移，使点B的对应点为点D，作出平移后的图形． ,第(1)小题图)　　　,第(2)小题图) (2)如图，已知△ABC和直线l，请你画出△ABC关于l的对称图形△A′B′C′. (3)①圆是轴对称图形吗？②等腰三角形呢？③你还能指出其他的吗？ 答：(1)①是；(2)②是；(3)③等腰梯形、长方形、正多边形等． 点拨精讲：(1)平移的有关概念及性质；(2)如何画一个图形关于一条直线(对称轴)的对称图形并口述它有哪些性质；(3)什么叫轴对称图形． 一、自学指导．(10分钟) 观察：让学生看转动的钟表和风车等． (1)上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？(指针、风车叶片分别绕中间点旋转) (2)钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？(形状、大小不变，位置发生变化) 问题： (1)从3时到5时，时针转动了多少度？(60°) (2)风车每片叶轮转到与下一片原来的位置重合时，风车旋转了多少度？(60°) (3)以上现象有什么共同特点？(物体绕固定点旋转) 思考：在数学中如何定义旋转？ 归纳： 把一个图形绕