语文（人教版）七年级下册：10 木兰诗 导学案.docVIP

课题：木兰诗 1 主备：周桂侠 课型：新授课 审核人： 审批人： 班级 姓名 【学习目标】 1.能准确流利地朗读课文。 2．识记重点生字词的含义，疏通文大意。 3. 在理解课文的基础上，背诵这首民歌。 【学习重难点】 1.识记重点生字词的含义，疏通文大意。 2. 在理解课文的基础上，背诵这首民歌。 【学法指导】 诵读与欣赏相结合 【课时安排】 二课时 【资料链接】 ①这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。民歌是可以歌唱的，这首诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木兰的颂赞之辞。 本文选自宋代郭茂倩编的《乐符诗集》。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。 《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。 ②这首诗一般都认为产生在北朝北魏的统治期间(386—557)。北魏(又称