高中人教版生物必修3 3-2生长素的生理作用 教学案.docVIP

第三章 第二节 生长素的生理作用 班级 姓名 小组 【学习目标】 概述植物生长素的生理作用。 2尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 【重点难点】 重点：难点：【学情分析】 【导学流程】 自主学习内容 ①生长素在浓度较低时 生长；浓度过高时会 生长，甚至 植物。 ②幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。 ③不同器官对生长素的敏感程度比较：根芽茎 3． 顶端优势 ①概念：植物的顶芽 生长，而侧芽生长受 的现象。 ②形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较 ，使侧芽的生长受到 的缘故。 ③解除方法： （应用：果树、棉花等的剪枝、摘心） ④顶端优势现象体现了 。 4． 根的向地性和茎的背地性（生长素作用两重性原理例证） 思考：将幼小的植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎歪曲向上生长，根弯曲向下生长（如下图所示）。一般认为，这是因为重力作用使得生长素分布不均匀，而且与根、茎对生长素敏感程度不同有关。你能对这种现象提出合理的解释吗？如果这株植物在太空中的空间站生长，情况会怎样的？ 分析： （1）