高中化学人教版必修1第四章非金属及其化合物4-3-1二氧化硫和三氧化硫教案.docVIP

第三节　硫和氮的氧化物 (第1课时) 教学目标 知识与技能 1．了解二氧化硫的物理性质、理解二氧化硫的化学性质，包括酸性氧化物的通性、漂白性、还原性。 2．掌握研究非金属氧化物性质的一般方法。 通过小组实验探究二氧化硫的溶解性、能否与水反应、漂白性等性质，提高学生探究实验的设计能力、动手操作能力、观察现象和分析现象的能力。 1．以小组学习、组内合作、组间交流等形式，培养学生的合作学习意识，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。 2．认识二氧化硫在生产生活中的应用和对生态环境、食品安全的影响, 培养学生辩证地分析事物的科学态度和价值观。 3．通过实验设计的微型化和环保化操作，增强环保意识和节约意识。 重点：二氧化硫与水反应二氧化硫的漂白 难点：二氧化硫的漂白原理 【引入】 中央电视台报道河南洛阳龙门石窟酸雨的情况。 造成酸雨的原因是什么呢？这节课我们首先来学习硫的氧化物的有关性质。板书：二氧化硫和三氧化硫（一）硫 ［设问］：。：S + O2= SO2 ：： 探究一： 讲述改进装置的使用方法及实验步骤。 注意：1、注射器下端不要离开水面； 2、缓慢拉动活塞，要一次性到位才能使抽取的水大约有10mL。 3、小组同学既要分工明确、又要团结合作 ［设问］：： ［设问］： ［设问］：得到SO2的水溶液的酸碱性如何？现在请同学们验它的酸碱性。这种酸性物质就是亚硫酸，这