高中化学必修2 第二章第2节（课时1）化学反应的快慢 教学设计.docVIP

教学设计 化学必修2 第二章第2节（课时1） 化学反应的快慢 上杭一中化学组 兰永德 【教学目标及分解】 1．课前预习先学目标 ①先学课本P40到P42页，重点思考：联想·质疑、活动·探究、方法·导引等的相关内容，从中获取一定知识，思考判断化学反应快慢的方法； ②理清化学反应速率的概念，尝试寻找影响化学反应速率的因素； ③通过小组讨论，先行设计P41页的实验方案 2．课中目标 ①引导学生认识化学反应有快慢，可从定量和定性角度来描述化学反应速率。 ②通过活动·探究，引导学生从已有经验出发，通过分析—讨论—设计—实验的程序认识不同反应的反应速率不同，改变反应条件会影响反应速率，培养学生分析、处理数据的能力，指导学生认识研究需要注意的问题（如控制变量），提高研究效率，并让学生尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工，找出影响反应速率的因素。 3．课后拓展目标 ①能结合反应中某些量的变化算出该反应的反应速率， ②能从定量的角度分析同一反应的反应速率快慢 【教学重、难点】 影响反应速率的因素探究和反应速率的相关计算 【教学过程】 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 预习检测 （3min） 限时、独立、闭卷完成 巡视，确保学生独立完成；获取学生答题的准确信息 保证获得真实、有效预习情况，为后续教学提供依据 预习检测反馈（2min） 用IRS系统反馈预习检测情况 操作智慧系统，获得学生预习