高中化学必修一教案：2-3氧化还原反应 教学设计.docVIP

普通高中化学新课程鲁科版 必修1 第二章 第三节 氧化还原反应（第一课时）教案 学校：涡阳第一中学 授课教师： 教材分析 本节内容位于《化学1》（必修）第二章第三节。本节内容包括两部分，一是建立氧化还原反应的概念，二是学习氧化剂和还原剂并了解生产生活中的氧化还原反应。 学生在初中学习阶段，已经知道氧化反应和还原反应。《课程标准》中的“内容标准”对本内容的要求是“根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。”根据学生学习实际和《课程标准》要求，作出本节内容第一课时的教学设计。 教学目标 1．知识技能目标: （1）了解氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。 （2）从微观角度理解氧化还原反应的实质。 （3）掌握得失电子、元素化合价的升降、氧化反应与还原反应的关系。 2．过程与方法： （1）体验氧化还原反应从表观现象到特征再到本质原因层层推进，从易到难， 由表及里，逐步深入的认知过程，培养思维的逻辑性和深刻性。 （2）贯穿分类思想,让学生通过分析氧化还原反应和四种基本反应类型的关系， 再次体验分类的意义和价值 （3）通过思考交流、分组合作、贴图、实验验证等，揭示氧化还原反应的特征 和本质，培养学生从微观角度准确理解概念的能力。 3．情感态度目标： （1）通过交流、讨论，形成合作学习的意识及自我表达的能力。 （