高中化学必修一教案：2-3-1氧化剂和还原剂 学案设计.docVIP

第二章　 第三节　 第1课时　氧化还原反应 【】 1、认识到有的化学反应中存在着元素化合价的变化，理解氧化还原反应的概念。 2、知道氧化还原反应的实质是电子的转移。 （二）过程与方法 通过“交流研讨”分析多个反应，建立其氧化还原反映的概念，培养其分析归纳的能力。通过“观察与思考”中的讨论，培养学生分析问题解决问题的能力，通过“观察与思考”中实验，培养学生的动手能力以及观察能力， （三）情感态度与价值观 体会到氧化还原反应的普遍存在，并能举例说明生产生活中的氧化还原反应，建立起对立统一的思想 【】 理解氧化还原反应的实质是电子的转移； 【】 【】 【】 【】 【】 一、氧化还原反应 【】 【】 【】 【】 【】 【】 【】 【】 【】 【】 能不能得氧和失氧的角度，判断上述反应是氧化反应还是还原反应？ 【】CuOCu　失氧　　　还原反应　　　　化合价降低 　Ｃ　　　　CO2　　得氧　　　氧化反应　　　　化合价升高 氧化还原反应里既有氧化反应又有还原反应，对于锌与硫酸的反应 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，结合上例找出哪一过程是氧化反应哪过程是还原反应？ 【】 【】 【】 　　　　　　　　化合价降低的反应称为还原反应 【】 【】 【思考】Cl2一个氯气分子是由两个氯原子构成，金属钠是由钠原子构成。氯化钠是由Na+和Cl-构成，钠离子、氯离子是怎样形成的？其电荷数又是如