高中化学必修一：2-3氧化还原反应 教案.docVIP

《氧化还原反应》教案 高一化学组 韩利 2017.10.26 【教学目标】 一、知识与技能： 1..掌握氧化还原反应的基本概念和根据化合价的变化判断氧化还原反应。 2.通过实验事实和思考，理解氧化还原反应的实质是电子转移。 3.培养学生分析、归纳、推理能力。 二、过程与方法：培养学生的自学能力，训练学生的各种思维能力 三、情感态度与价值观：对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点教育。 【教学重难点】氧化还原反应的特征与本质。 【教学用具】多媒体课件、投影仪等 【教学方法】活动探究法 教师活动 学生活动 设计意图 展示本节课的学习目标 复习旧知识---四大基本反应类型 【导入】利用白板展示生产生活中氧化反应的实例图片 探究一：从得失氧的角度认识氧化还原反应 问题一：初中学习过些类型？从得失氧的角度还学习过类型？----质疑解疑、合作探究 探究一：从得失氧的角度认识氧化还原反应 问题一：初中学习过哪些基本化学反应类型？请各举一例。 问题二：从得失氧的角度还学习过什么反应类型？请各举一例。 这些反应是同时发生的吗？为什么？你能给氧化还原反应下一定义吗？ 小结： Fe +CuSO4 == FeSO4 + Cu是哪类反应，有何特点？ 探究二：从化合价升降的角度认识氧化还原反应 问题一：指出下列氧化还原反应与元素化合价的升降的关系。 1、CuO + H2 = Cu +