高中化学鲁科版必修二教案：1-3 元素周期表的应用 预测同主族元素的性质.docVIP

惠阳中山中学课时教案 高一化学备课组 主备人：戴朝先 2016.3.26 教学内容 第三节元素周期表的应用 课题 预测同主族元素的性质 教 学 目 标 知 识 与技能 掌握同主族元素性质的相似性和递变性，了解“位—构—性”三者之间的关系 以卤族元素为例，了解同主族元素性质的相似性和递变性。 以碱金属为例，通过实验探究，比较钠、钾的活泼性。 了解周期表在实际中的应用。 过 程 与方法 通过实验探究预测钾的性质，培养学生的实验能力以及对实验结果的分析、处理、总结能力。 利用同主族元素最外层电子数相同，性质相似的原理，培养学生的分析推理能力。 情感态度 与价值观 通过对元素周期表的学习，让学生体会到化学对个人生活和社会发展的贡献，培养学生将化学知识应用于生产、生活实践的意识。 教 材 分 析 重点 同主族元素性质的相似性和递变性 难点 同主族元素性质的相似性和递变性 学情分析 学生已学习了元素周期表的有关知识，对元素已有一定的了解。 课 型 新课 教 具 课 时 2 课时 教学流程 教 学 内 容 展 示 目 标 掌握同主族元素性质的相似性和递变性，了解“位—构—性”三者之间的关系 以卤族元素为例，了解同主族元素性质的相似性和递变性。 以碱金属为例，通过