领航篇 经纬网及地图.ppt

地形剖面图 考点3 ◇要点导学◇ 一、地形剖面图的绘制 二、地形剖面图的判读与应用 1.判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图) (1)看起止点海拔是否准确 A为200～250 m,B为250～300 m。 (2)看极值点是否准确 a为250～300 m;b为150～200 m;c为350～400 m。 (3)看地势起伏是否一致 从A到B经历升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。 (4)看是否经过河(山)谷和闭合曲线 河(山)谷两侧等高线数值对称,如图中b点两侧;两条等值线间的闭合曲线数值根据“大小值”的判断方法确定。 2.确定是否通视 通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如上图) 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在,如下图中,A点不能看到B点。 ◇题组例练◇ (2014·上海卷,18～19)读“某地区等高线示意图(单位:m)和地形剖面图(单位:m)”,回答(1)～(2)题: (1)左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是(　　) A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④ (2)若该区位于一拟建水库的库区内,当最高蓄水位达海拔150米时,图示范围内将出现(　　) A.一个岛 B.两个岛 C.三个岛 D.无岛 解析: (1)D　(2)D　第(1)题,结合等高线示意图及AB、MN剖面线地势变化特点知,两剖面线交点为鞍部。AB线是大致沿山谷到鞍部再到山谷的剖面线,故鞍部为最高点,选②;MN线是沿山峰到鞍部的剖面线,鞍部与山峰相比海拔较低,故选④。第(2)题,从等高线示意图可以看出,当该地蓄水位达海拔150米时,该地区150米以下区域被淹没,该地带没有高地出露,故不能形成岛屿。 地理素养 析图表·强应用 图表判读 等高线图的判读和应用 【判读方法】 “五看”读图法 判断河流和山脉的走向 五看方向 如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等高线,则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值 四看闭合 确定弯曲部分为高值区还是低值区 三看弯曲 等高线弯曲方向与河流流向相反 二看走向 等高线稀疏,说明单位距离内的差值较小;等高线密集,说明单位距离内的差值较大 一看疏密 方法 五看 【迁移应用】 1.根据等高线的疏密、递变、弯曲、闭合等判断区域特征。 2.根据等高线图可合理安排人类活动,如判断农业布局。 脑图构建 地球上两点间最短距离的判断 如图中,AB、CD间大圆劣弧为最短距离,EF、甲乙间的劣弧不是最短距离。 地理 地理 第一部分　自然地理 领航篇　经纬网与地图 考纲解析 确目标·明考向 1.重点关注等高线的判读及其应用。 2.多在综合题的背景中呈现,隐形考查。 2016·江苏卷,3～4 2015·上海卷,7～8 3.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图 多考查指向标的应用、风向的判读、比例尺大小与范围的关系等内容。 2016·北京卷,6 2.地图上的方向、比例尺、常用图例和注记 1.多以选择题形式,考查方向判定、实地距离计算等内容。 2.重视变式经纬网的解读。 2015·全国Ⅰ卷,6 2015·全国Ⅱ卷,8 1.地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义 考情分析 真题回放 考纲展示 主干梳理 考点突破 地理素养 主干梳理 梳图文·理脉络 一、经纬网 1.经线和纬线 所有纬线都相互平行 所有经线都相交于南、北两极 关系 自赤道向两极逐渐缩短 都相等(约2万千米) 长度 指示 方向 指示 方向 方向 圆 半圆 形状 特点 图示 在地球仪上,赤道及与赤道 的圆圈 在地球仪上,连接南北两极并 于纬线的线 定义 纬线 经线 【易错提醒】 在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点的所有方向都朝南,南极点的所有方向都朝北。 垂直 平行 南北 东西 2.经度与纬度 以赤道为界线,以北为北半球,以南为南半球 20°W～0°～160°E为 . ,160°E～180°～20°W为 . 划分 半球 北纬度的度数越向北越大,南纬度的度数越向南越大 东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大 分布 规律 从赤道向南、向北各分90° 从本初子午线向东、向西各分180° 划分 某地到地心的连