教师心理健康调适.李11-9pptPPT.pptVIP

新课改背景下教师心理健康的自我调适;讲座要点：;心理健康概述;“五快”：食得快、便得快、睡得快、说得快、走得 快；“三良”：良好的个性、良好的处世能力、良好的人 际关系。 ;三、教师的心理健康的标准;坚强的意志品质：繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质，即教学工作中明确目的性和坚定性；处理问题时决策的果断性和坚持性。;新课程背景下的教师心理健康问题; 1、数据; 2、行为; 3、教师心理不健康的反应;职业倦怠引起的身心疲倦;二、新课程给教师的新压力; 2、来自新课程的压力; 2）新旧教学模式的冲突; 3、来自社会企盼的压力;新课程背景下教师心理健康的自我调适;工程师肯定：工程师－崇高的事业，较高的技术含量灵魂工程师——职业的育人特性，关注心灵的发展不足：暗示一种固定、统一的标准，忽视了学生的差异性整齐划一，批量生产，易形成新的机械化运动;不足：人为的强制性（修剪）人为的淘汰制（间苗 / 毁人不倦）; 2）教育过程中的角色认同; 3、注重教学反思与自我能力的提升; 5、宽容; 6、保证睡眠、休息、锻炼;作 业;