河北少儿12版教材介绍(付尊英)PPT.ppt

2012版初中生物学教材介绍; 修订依据 一、2011版生物课程标准 二、教育部抽样调查结果 三、直接收到的师生反映 四、我们自己的研究成果修订结果;一、内容的改动 教材内容的增添、删减和更改是这次修订的重点。修订后的教材与修订前相比也有了很大变化。; （一）增添的内容 1.落实课标要求 修订后的课标增加了：苔藓植物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、两栖类、爬行类的主要特征和与人类的关系等内容。为了落实这一要求，在七年级上册第三章形形色色的植物中补充了有关苔藓植物的内容；在第四章多种多样的动物中补充了有关腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、两栖类、爬行类的内容。; 2.凸显重要概念 修订后的《义务教育生物学课程标准》最大的变化是凸显重要概念。在内容标准中提出了50个重要概念，在教学建议中也新增了“关注重要概念的学习”。为了体现凸显重要概念的要求，对很多节（小节）的“知识链”进行了充实，使概念更完整。;  第三章“第二节校园植物调查”中（46页）重新构建了“知识链”。增加了“调查是研究生物科学的基本方法之一，通过调查，可以了解校园植物的种类、特征和分布。校园中的植物有草本植物，有木本植物。茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物是草本植