2018届高考政治复习备考“2017年全国高考Ⅱ卷政治试题分析及备考建议”.ppt

④“作用”发生过程的具体阐述部分，若答“弘扬创新精神,有利于营造/培育创新的文化氛围/环境，树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新（文化）自信，培育创新人才，提高创新素质或能力/促进科技进步，增强全民族创造活力或文化软实力或综合国力，从而促进创新发展”，从其中划线的六点中任取三点，可得满6分。） ?从文化对社会、对个人两个角度给分亦可，参考下列表述： ①对社会（创新精神对科技进步的推动作用；创新精神作为精神动力，提升民族文化软实力，提高综合国力的影响；创新可以推动技术革新，促进实践/经济发展；创新精神可以营造创新的社会氛围。）（3分） ②对个人（创新精神可以激励人们勇于创新，提升个人的科技创新素质；创新可以促进人的全面发展，培育创新人才；创新精神可以引导人们更好地进行实践活动和认识活动。）（3分） 题号 满分 平均分（含0） 平均分（不含0） 40.（2） 10 3.91 4.39 分值分布（%） 分值 0-3分 4-7分 8-10分 分数段 46.09 47.91 6 平均分、难度值 【阅卷数据】 问题： （1）相似原理分不清楚，比如这道题需要答文化对人的影响，但不能说文化影响人们的交往行为。 （2）答题的逻辑性、层次性不强，很多考生没明确答出“创新精神属于一种优秀文化”这一层意思。 而且在阐述具体作用时，很多同学并没有从创新精神这一主语出发，而是从头至尾在表述文化有哪些具体作用。 （3）部分同学存在重复表达的问题，前后得分点重复。 （4）空白卷较多，有可能是试卷结构变化与时间安排问题 【答题情况】 （1）提高知识教学的精准化程度 （2）提高信息整合能力 （3）加强逻辑思维能力培养，避免重复累赘 （4）强化时间概念和结果期待 启示： 知识板块:生活与哲学 能力考查：考核考生论证和探究事物的能力。 解题思路：围绕“批判性思维与创新精神的关系”主题进行探究，只要所列观点能指出二者的关系即可。 【试题分析】 40.（3）班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。（4分） 核心考点：主要考查辩证否定观与创新意识的知识。 【参考答案】 批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。（每条2分，满分4分。其他答案，若言之有理，可酌情给分。） 【评分细则】 【评分标准】 题号 满分 平均分（含0） 平均分（不含0） 40.（3） 4 2.18 3.03 分值分布（%） 分值 0分 1分 2分 3分 4分 分数段 28 5.79 22.89 6.59 36.7 平均分、难度值 【阅卷数据】 【答题情况】 亮点： （1）番号清晰，表达较流畅 （2）学科术语较准确，较好地体现了辩证思维 问题： （1）没认真审题，断章取义，抄材料，答创新的作用。 （2）自相矛盾，先强调批判性思维与创新精神联系紧密，后又说二者没有关系；或者先说积极地推动作用，马上又说阻碍作用。 （3）没有理清主客观关系。 作为开放性试题，答案不拘泥于所给的参考答案，设问清楚侧重考查学生的思辨能力和描述与阐述事物（关系）的能力，并从内容到形式都符合政治学科的核心素养（创新精神），对今后中学政治教学具有引领作用。 启示： 主观题平均分情况（阅卷数据） 题号 满分 平均分（含0） 平均分（不含0） 38 14 6.03 6.35 39 12 4.97 5.28 40（1） 12 3.7 4.24 40（2） 10 3.92 4.39 40（3） 4 2.18 3.03 总分 52 20.8 23.29 小题号 小题 总分 最高分 满分 人数 满分率 零分 人数 零分率 平均分 难度 系数 38 14 13 0 0 1342 1.825 6.194 0.442 38_1 8 7.5 0 0 7384 10.043 2.581 0.323 38_2 6 6 1870 2.543 1675 2.278 3.613 0.602 39 12 12 2 0.003 2363 3.214 5.095 0.425 39_1 3 3 8031 10.923 5244 7.132 1.779 0.593 39_2 9 9 13 0.018 4062 5.525 3.317 0.369 40 26 24 0 0 2234 3.038 10.036 0.386 40（1） 12 12 2 0.003 6434 8.751 3.784 0.315 40（2） 10 10 6 0.008 4548 6.185 4.016 0.402 40（3） 4 4 21702 29.516 15124 20.569 2.237 0.559 2017年政治主观题得分统计表 2017年全国高考Ⅱ卷 政治主观题分析及备考