主题单元设计-设计的实现.docVIP

主题单元标题 设计的实现——制作 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一 所需时间 10课时 主题学习概述（对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图） “设计的实现——制作”是粤教版的《通用技术》模块第四章内容。作为本书的第四章，在学生已有知识的基础上，对设计做进一步的提高，目的是使学生能从活动中把握设计，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种设计，感受设计的丰富性；能举例说明设计的一般特征；能根据设计方案制作一个简单产品的模型或者原型；能在分析测试结果的基础上，提出改进措施或者更换方案；能根据需要进行简单的技术试验，并能进行评价，写出实验报告，体验设计实现的过程，认识到设计与人们的生活密切相关。 主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标） 知识与技能：⑴了解工艺的含义和种类； ⑵了解常用的工具和设备； ⑶ 学会材料加工方法，能根据设计方案和已有的条件选择加工工艺，并能正确安全地操作； ⑷能根据设计方案制作一个简单