《高中生消费状况调查与对策》研究性学习案例设计.docVIP

《高中生消费状况调查与对策》研究性学习设计 作者姓名 赵炳勇 任职单位 山东师大附中 学科 高中思想政治 年级 高中一年级 单元标题 多彩的消费 研究性学习名称 高中生消费状况调查与对策 小组成员 每班分六组,每组8人左右 所需时间 一周的课外活动时间 【学习目标】（或概述） 1. 调查高中生消费行为，了解中学生消费倾向和特点 2.理解影响高中生消费行为的主客观因素 3.提出解决高中生不良消费行为的对策 【情境】 情境一:每逢节日或者同学的生日,同学之间不可避免地互送礼物.但现在礼物价格越来越高,甚至家长都感觉到了压力。送还是不送？这是一个问题。 情境二:在高中生穿着方面，学校提倡穿校服，但有些同学以校服不好看，不能展现学生的青春风采为理由，拒绝穿校服，甚至个别同学穿的服装比较奇怪。校服穿还是不穿？这又是一个问题。 情景三:某些同学的现代化电子装备越来越高级，如手机要苹果iphone4s的，苹果电脑、电子辞典、MP6等。甚至个别同学一个月的电话费比父母的还要高。 情境四:一位17岁的中学生沉溺在网吧里聊天，其家庭并不富裕，却把钱花在泡网吧上，最终因网恋引发心理危机，屡次想轻生。中学生如何正确对待上网？这一个问题。 其余的情境设置：学生调查的情况也可以作为情境，如高中生压岁钱的使用情况、高中生每月花费数量情况，制作成Excel表格或者柱状图等直观图表。 【任务与预