高中数学教学案平面直角坐标系中的基本公式.docVIP

高中2009级教学案 班级 姓名 组号 学号 学科 数学 编制人 刘建文 审核人 侯兆霞 教学案编号 课型 新授课 课题 圆的一般方程 课标要求 掌握圆的一般方程及特点能将圆的一般方程化成圆的标准方程， 重点难点 重点：圆的一般方程的形式特征待定系数法求圆的方程 教学过程设计 设计意图 一、复习回顾 1、圆的标准方程及其特征 指出下面圆的圆心和半径： (x-1)2+(y+2)2=2 (x+2)2+(y-2)2=5 (x+a)2+(y-2)2=a2 (a≠0) 二、知识梳理(自学完成，交流讨论) 将圆的标准方程展开可得由于a,b,r均为常数，故设 D= –2a, E =-2b , F = a2+b2-r2则此方程可写成下面的形式故任何一个圆的方程都可以用上式表示。反过来，想一想，形如的方程表示的曲线一定是圆吗？如果形如的方程表示的曲线是圆，那么由方程可求出圆心和半径。下面我们配方整理可得：比较圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2与的形式 上式是否一定表示圆，如是，求出圆心和半径，如不是，该如何理解？1）当 时，