初中语文孙权劝学—课件.ppt

司马光 背诵课文比赛 重点词语解释 但当涉猎 见往事 及鲁肃过寻阳 大兄何见事之晚乎 当涂掌事 蒙乃始就学 * * 滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 曹操（魏） 孙权（吴） 刘备（蜀） 孙权劝学 司马光(1019—1086)，字君实，陕州夏县(现在属山西省)人。北宋著名政治家、史学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。 一、作者、作品 《资治通鉴》 编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。 二、朗读 请一位同学朗读课文。 同学们结合自己所知道的朗读的要求进行点评。 三、自由朗读 请同学们大声地自由地朗读课文一遍。 结合书下注释，谈谈你读懂了些什么。 四、研讨与赏析 本文主要是通过对话来表现人物。你能否从这寥寥数语中感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 五、拓展延伸 1.小组内分角色朗读，选出一位读得最好的同学。 2.选两组同学分角色示范朗读，选出优胜的一组。 3、吕蒙由不学到学到学有所成，这个变化过程给你什么样的启示？ 寻 找 知 识 点 一、语气词的运用 1.“孤岂欲卿治经为博士邪！” 表反问语气，“吗”。 2、“但当涉猎，见往事耳。” 表限止语气，“罢了”。 3、“大兄何见事之晚乎！” 表感叹语气，“啊”。 吴 下 阿 蒙 （刮目相看） 刮目相待 二、成语集锦 三、古今异义 1、博士 2、往事 古意：历史。 今意：过去的事情。 古意：当时专掌经学传 授的学官。 今意：学位的最高一种。