加强幼儿教师队伍建设解决编制—诉智教育.ppt

世界幼儿保育和教育大会（2010） 大会的主题是“构筑国家财富”。 发达国家大多实现了早期教育的普及，政府的支持力度仍在不断提高；发展中国家强化政府行为，大力推进早期教育发展。 ——幼儿保育和教育对于人一生的发展和整个社会发展具有重要意义 ——发展幼儿保育和教育是政府的责任和义务 ——要高度重视社会处境不利儿童的保育与教育 ——采取有力措施加强专业的教师队伍建设 ——必须建立早期保育和教育质量标准 四、蓝图—— 《规划纲要》的总体部署 1+3+1+8+N 一章，三条，一个项目，八个直接规定，众多相关精神。 描绘了学前教育未来10年的发展蓝图。 1: 专章部署 在22章中，第三章专章部署学前教育。 3: 三条内容 在70条中，学前教育有三条。 （五）基本普及学前教育 （六）明确政府职责 （七）重点发展农村学前教育 1: 一个项目 在（六十六）的10个重大项目中，“推进农村学前教育”项目为其中之一。 8: 八个直接规定 （1）第3条战略目标中：实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育； （2）第29条完善特殊教育体系中：因地制宜发展残疾儿童学前教育。 （3）第55条健全教师管理制度中：制定幼儿园教师配备标准。 （4）第57条完善投入机制中：学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。 （5）第57条完善投入机制中：各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。 （6）第62条完善教育法律法规中：制定有关考试、学校、终身学习、学前教育、家庭教育等法律。 （7）第65条完善督导制度和监督问责机制中：开展学前教育和高中阶段教育督导检查。 （8）第66条组织实施重大项目的发展民族教育项目中：加强对民族地区中小学和幼儿园双语教师培养培训 N:众多相关精神 《规划纲要》中关于教育的总体规定，同样是发展学前教育必须遵循的。例如： ——实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 ——切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 ——到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 ——坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。 ——非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。 ……等等，等等。 五、 突破—— “国十条”的政策体系 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》构建了当前支持学前教育发展的政策体系，主要有四个部分，共十条。被媒体成为：学前教育国十条。 1、把发展学前教育摆在更加重要的位置。 ——三个是：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 ——三个关系到：办好学前教育关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。 ——三个作为：将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。 ——五个坚持：必须坚持公益性和普惠性，必须坚持政府主导；必须坚持改革创新，必须坚持因地制宜，必须坚持科学育儿。核心是：构建学前教育公共服务体系。 2、多种形式扩大学前教育资源。 ——大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。采取4条措施：新建幼儿园、利用富余资源改建幼儿园、扩建幼儿园、支持街道和农村集体举办幼儿园。 ——鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。创新支持方式，鼓励和引导民办园提供普惠性服务。 ——落实城镇小区配套幼儿园。未建的要补建。新建小区要同步规划、同步建设、同步交付使用。作为公共教育资源由当地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。 ——?努力扩大农村学前教育资源。逐步完善县、乡、村三级学前教育服务网络。 3、多种途径加强