《3Ourschoolinthefuture课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点六年级下册课件_1.pptVIP

carry 背 提 拿（ 指随身携带,不表明来去的方向。) Tom the books everyday. Tom the books yesterday. Tom the books tomorrow. carries carried will carry online study online head teacher Pre-task preparation 1: 活动内容：儿歌欣赏 活动目的：引出主题 操作方法：教师播放视频，学生边听边跟读儿歌。 Pre-task preparation 2: 活动内容：问答练习 活动目的：了解学校的历史。 操作方法：学生向老师提出问题，了解自己学校过去的情况。 Pre-task preparation 2: 活动内容：问答练习 活动目的：了解学校的历史。 操作方法：学生向老师提出问题，了解自己学校过去的情况。 While-task procedure 1: 活动内容：听录音回答问题 活动目的：初步了解文章大意。 操作方法：播放录音，让学生带着问题听录音，然后回答问题。 While-task procedure 2: 活动内容：朗读课文 活动目的：理解文章大意 操作方法：教师出示文字，学生齐声朗读。 While-task procedure 4: 活动内容：连线配对 活动目的：理解课文内容 操作方法：听录音，连线。 * While-task procedure 5: 活动内容：复习一般将来时 活动目的：复习一般将来时，为后续学习课文做铺垫 操作方法：教师出示并讲解。 活动目的：整理一般将来时时间状语 操作方法：教师先让学生自己说，然后出示时间状语。 While-task procedure 6: 活动内容：造句练习 活动目的：巩固操练 操作方法：两人一组，每人用这些时间状语说一个句子，不能重复。 While-task procedure 7: 活动内容：读一读 活动目的：加深对课文的理解 操作方法：把学生分成五人一组，每人选择一个角色读一读。 While-task procedure 8: 活动内容：看图朗读、问答练习等 活动目的：学习词组 操作方法：学生现在图片提示下学习词组，然后通过各种练习巩固与拓展。 While-task procedure 8: 活动内容：看图朗读、问答练习等 活动目的：学习词组 操作方法：学生现在图片提示下学习词组，然后通过各种练习巩固与拓展。 While-task procedure 8: 活动内容：看图朗读、问答练习等 活动目的：学习词组 操作方法：学生现在图片提示下学习词组，然后通过各种练习巩固与拓展。 先让学生自己说说plant两种词性的用法，然后教师介绍。 Post-task activity 1: 活动内容：填空练习。 活动目的：巩固对课文的理解 操作方法：学生先填空完成信的内容，然后教师核对答案。这个练习还可以拓展为让学生给自己学校的校长写一封信，表达自己的愿望。 3 Our school in the future Period 1 Oxford English read books in the library the lanterns in the hall play in the playground our school Ask and answer Do you like our school? What do you like about our school? In the future, what changes would you like to see in our school? Think and say Think and say Students will…. Students will not…. I will be…. Think and answer Listen and match will will not/wont Look and learn The simple future tense The simple future tense tomorrow in the future next Monday/week/... this evening/Sunday/... soon Say and learn will/will not Think and say tomorrow in the future next Monday/week/ ... this evening/Sunday/... soon Read alou