小学数学《课堂教学微观技术》网络视频案例资源设计研究.pptVIP

1、统计：请你统计纸质资料第一个表格里选修“多媒体技术应用”的学生人数； 查询：请你查询李文同学的选修信息。 2、统计：请你统计纸质资料里所有选修“多媒体技术应用”的学生人数； 查询：请你查询王维同学的选修信息。 3、修改：如果要把“人工智能初步”、“数据库管理技术”这两门课程合并到“多媒体技术应用”里面，你会怎样去修改？  人工管理需要手工逐个处理，对软硬件环境没有依赖，在管理少量信息时，方便灵活；但面对大量的信息，操作繁杂，容易出错。 如果我们要管理的课程选修信息涉及到整个年级900多个学生，将面临什么困难？ 请登陆50，把“课程选修信息”文件夹拷贝到自己电脑，打开“信息技术课程选修信息.xls”文件： 1、统计：请你统计学生中选修“多媒体技术应用”课程的人数； 2、查询：请你查询陈琳同学的选修信息 3、修改：如果要把“人工智能初步”、“数据库管理技术”这两门课程合并到“多媒体技术应用”课程里面，你会怎样去修改？ 当课程选修信息扩展到高一语文、数学等所有学科时，我们会碰到什么问题呢？  文件管理需要人与计算机的高度交互，以文件和文件夹为信息单位，在处理大量比较单纯的数据时，优势明显，但面对关系比较复杂的数据，操作比较麻烦。 尝试在“选修课程信息管理系统 （演示版）”中添加自己的选课信息 一个数据库是许多相关数据的集合。用数据库进行信息管理，需要把数据集中起来以一定的组织方式存放在计算机的外存储器。使用时，用户一般不直接加工或使用数据库中的数据，而必须通过数据库管理系统。 数据库管理对软、硬件要求较高，可联机实时处理，具有存储、管理大量数据并实现高效检索的优势。 你认为使用数据库管理信息就是最好的、唯一的选择吗？ 请阅读教材P138表7—7，思考三种信息资源管理方式的特点。 请根据下面问题情境，选择合适的信息管理方式: 1、我班评选优秀学生干部一人,由全班学生投票选举产生。 2、我校高一学生的体育选修过程。 3、小华从网上下载了100多首歌曲，怎样管理才能快速查找到所要歌曲？ 4、班级期中考试成绩的统计。 5、在易趣网上查找自己所需要的物品信息。 不管是哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益，帮助人们提高学习、工作和生产等效率。我们根据具体的需求和信息资源的特征采用相应管理方式，灵活使用以提高信息资源管理的效率。 ※请了解ACCESS这个软件的基本功能； ※请对比数据库与EXCEL管理信息的异同 谢 谢！ * 05教硕开题报告 李宇韬 张音、肖爱华 广州市第四十七中学  根据新课标要求，各个学科必修模块结束之后将面临学生自主选修的问题，怎样统计大家的选修信息，怎样在这些资料中进行查询、增加及修改呢？ 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 打开“各学科课程选修信息.xls” 1、统计：请你统计所有选修“多媒体技术应用”模块学生的信息； 2、查询：请你查询李文同学选修的所有课程信息； 3、修改：请你把李文同学信息技术选修中的“多媒体技术应用”改为“算法与程序设计”，把语文选修“诗歌与散文”改为“小说与戏剧”。 体验数据库管理 体验数据库管理 请登录50 体验数据库管理 请使用“选修课程信息管理系统（演示版）” 1、统计：请你统计所有选修“多媒体技术应用”模块学生的信息； 2、查询：请你查询李文同学选修的所有课程信息； 3、修改：请你把李文同学信息技术选修中的“多媒体技术应用”改为“算法与程序设计”，把语文选修“诗歌与散文”改为“小说与戏剧”。 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 体验数据库管理 * 05教硕开题报告 李宇韬