湘版小学美术一年级上册教案.docVIP

小学湘版美术教案1册第一课大家一起画　　(绘画基础课)　　教学目标：　　1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。　　2、培养学生学习美术的兴趣，通过画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。　　教学重难点：　　在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。　　教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形　　各种画笔、涂色工具（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）　　二、导入新课：　　检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。）　　三、讲授新课：　　1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）　　SORRY，此处图片无法上传。　　2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）　　3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范）　　4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。　　5、教学小结：　　A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）　　B、总结本课的学习的内容。　　　　　　　第二课花花绿绿的糖纸　　（工艺设计课）　　教学目标：　　1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。　　2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。　　教学重难点：　　1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。　　2、尝试包扎糖果。　　教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸　　颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、师生问好。　　2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西）　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可以当书签呢1　　2、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。　　3、欣赏教材P3　　4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。　　5、学生尝试包扎糖果。　　6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。　　7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐趣。　　8、小结：　　就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美的糖果，把它们作为教师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作的欲望。　　　　　　　　　第三课绕绕涂涂　　（绘画基础课）　　教学目标:　　1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。　　2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。　　3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。　　教学重难点：　　使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。　　教学准备；常规美术用具（学生）　　教学过程：　　一、组织教学：　　1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备的学生）　　2、师生问好。　　二、导入新课：　　三、讲授新课：　　1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。　　师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。（出示课题）　　这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）　　学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。　　2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。　　师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则并同时示范：　　每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。　　每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办？　　（引导学生学