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- 2018-06-09 发布于浙江
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[生活]5、屈光不正和老视病人的护理
五官科护理学课程五;目的要求;眼的屈光、调节和正视眼;正视眼:当眼的调节静止时外界平行光线经眼的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦;屈光:当光从一种介质进入另一种不同折射率的介质时,光线将在界面发生偏折现象
屈光力:光线在界面的偏折程度可用屈光力来表达
D=1/f
视觉信息的获得取决于眼球光学系统的屈光力与眼轴长度匹配;调节:为看清近距离目标,需增加晶状体的曲率(弯曲度)从而增强眼的屈光力,使近距离物体在视网膜上形成清晰的像,这种为看清近物而改变眼的屈光力的功能称为调节;近视是指眼调节静止状态下,平行光线经过眼的屈光系统后所形成的焦点在视网膜之前,而在视网膜上形成一个弥散环,所以看远处目标时模糊不清;1、遗传因素;1、功能;健康史;1、框架眼镜:;1、感知紊乱
2、舒适改变
3、知识缺乏;1、指导患者养成良好的用眼卫生习惯:
1)要做到二要二不要:;2)眼保健操能解除眼的疲劳,对预防近视眼有一定的作用,应提倡常做;远视是指眼调节静止状态下,平行光线经过眼的屈光系统后所形成的焦点在视网膜之后,而在视网膜上形成一个弥散环。;【分类】;健康史;1、心理护理:解释远视相关的知识
2、病情观察
3、健康指导:;第三节 散光病人的护理;健康史;1、心理护理
2、病情指导
3、健康教育;第四节 老视的护理;【病因与发病机制】;健康史:询问有无视疲劳、视物模糊,是否经过验光,有无配戴眼镜,以及戴镜视力和舒适度;辅助检查:验光;1、舒适改变
2、知识缺乏;1、心理护理
2、健康指导
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